Western Association of Schools and Colleges (WASC) et Organisation du Baccalauréat International (IB).
Directeur
Daniel Eschtruth
Frais de scolarité annuels (Min)
122 000 RMB
Frais de scolarité annuels (Max)
277 500 RMB
Description
Établie en 1996 comme l'une des premières écoles internationales de Shanghai, la Shanghai Community International School (SCIS) est un externat éducatif à but non lucratif, dirigé par un conseil d'administration autogéré et supervisé par l'International Schools Foundation. La SCIS possède trois campus répartis dans Shanghai, notamment à Puxi et à Pudong, et propose un programme international homogène pour les élèves âgés de deux à dix-huit ans.
Le SCIS est accrédité par la Western Association of Schools and Colleges (WASC) et autorisé en tant qu'école du monde Continuum du Baccalauréat International (IB). En outre, le SCIS est membre de la Conférence régionale des écoles d'outre-mer d'Asie de l'Est (EARCOS) et de l'Association des écoles internationales de Chine et de Mongolie (ACAMIS).
Avec plus de vingt ans de riche tradition, SCIS offre une expérience internationale vraiment unique. La communauté de SCIS est inégalée, composée d'un mélange diversifié d'enseignants, d'élèves et de parents exceptionnels représentant plus de soixante nationalités et trente-cinq langues, sur six continents.
SCIS s'appuie sur cette communauté unique pour offrir une approche personnalisée de l'éducation holistique, en veillant à ce que tous les élèves aient la possibilité de réussir.
En tant qu'école du monde de l'IB, le SCIS offre un continuum complet de programmes de la maternelle à la douzième année, y compris le Programme primaire (PP), le Programme de premier cycle secondaire (PPCS) et le Programme du diplôme (PD). L'IB est un programme académique rigoureux, préparatoire à l'université, qui met l'accent sur le développement personnel et encourage les activités artistiques, sportives et de citoyenneté mondiale. Sous l'égide de l'IB, la mission du SCIS est de former des apprenants curieux, compétents et attentionnés qui apportent une contribution positive à leur communauté. Cette mission a propulsé le SCIS à l'avant-garde de l'éducation à Shanghai.
Le Programme primaire (PP) prépare les élèves à devenir des apprenants actifs, attentifs, tout au long de la vie, qui font preuve de respect envers eux-mêmes et envers les autres et qui ont la capacité de participer au monde qui les entoure. Il met l'accent sur le développement de l'enfant dans son ensemble, en tant que chercheur, à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. (2-10 ans)
Le Middle Year Programme (MYP) est un cadre stimulant qui encourage les élèves à établir des liens pratiques entre leurs études et le monde réel. Le PPCS est un programme de cinq ans, qui peut être mis en œuvre dans le cadre d'un partenariat entre établissements scolaires. Les élèves qui terminent le PPCS sont bien préparés à entreprendre le Programme du diplôme de l'IB (PD). (11-15 ans)
Le Programme du diplôme (DP) est conçu comme un programme d'enseignement équilibré et stimulant sur le plan scolaire, assorti d'examens finaux, qui prépare les élèves à réussir à l'université et dans la vie. (16-17 ans)
Découvrez la communauté SCIS par vous-même - renseignez-vous dès aujourd'hui.
Campus de l'ECE
Tél : 86-21-6295-1222
Campus de Pudong
Tél : 86-21-5812-9888
Programme du diplôme (DP) à la Shanghai Community International School
En tant qu'école du monde de l'IB, le SCIS offre un continuum complet de programmes de la maternelle à la douzième année, y compris le Programme primaire (PP), le Programme de premier cycle secondaire (PPCS) et le Programme du diplôme (PD).
Langues d'enseignement
Anglais, chinois, français et espagnol
Langues étrangères
Danois, néerlandais, finlandais et suédois
Examens
IB, test NWEA-Map
Conseil universitaire
Oui
Support d'étude
Oui
Extra-Scolaire
Avec plus de 75 activités parascolaires proposées à SCIS, les élèves ont la possibilité de travailler ensemble autour d'un intérêt spécifique et de suivre leurs passions communes. Les clubs et les sociétés sont formés pour que les élèves puissent trouver des personnes partageant les mêmes idées et établir des liens en dehors de leurs salles de classe habituelles. Ces activités comprennent des activités dans les domaines de l'athlétisme, des arts, du leadership, du service communautaire et de la technologie.
La communauté chaleureuse de SCIS m'a aidé à développer un sentiment de motivation personnelle et d'indépendance. Cela a facilité ma transition vers l'université, où la capacité à assumer la responsabilité de son propre travail est essentielle.
- Emma Howat, Classe de 2011 pour École internationale de la communauté de Shanghai
SCIS a joué un rôle clé en m'aidant à développer les compétences en matière d'écriture, d'analyse et de réflexion critique nécessaires pour réussir au niveau universitaire. Le fait de passer plusieurs années dans le petit environnement scolaire de SCIS m'a permis de recevoir un enseignement personnalisé de la part de mes professeurs, ce qui s'est avéré essentiel pour me préparer à la vie après le lycée.
- Sam Kane, Classe de 2010 pour École internationale de la communauté de Shanghai
La plus grande partie de ma signature en tant qu'athlète universitaire à l'université North Park de Chicago (une université de division III de la NCAA aux États-Unis), en représentant SCIS, est de pouvoir vraiment mettre l'école sur la carte. Je voulais vraiment rendre service à une communauté qui m'a offert de si belles opportunités en grandissant ici depuis la cinquième année. Il y a tellement de gens qui m'ont influencé, les anciens entraîneurs de football, de volley-ball et de basket-ball. Ce sont différentes parties des composantes de ces sports qui ont fait de moi ce que je suis, et une grande partie de cela est le SCIS et l'engagement dans ces sports. Sans jouer au basket ou au volley et sans les expériences d'apprentissage que j'ai eues, je ne serais pas qui je suis aujourd'hui.
- Simon Wu, Classe 2018 pour École internationale de la communauté de Shanghai
En fréquentant SCIS dès l'âge de 3 ans, j'ai eu la chance de découvrir de nombreuses cultures différentes. Au cours de ces 15 années, alors que l'école et la communauté se développaient et évoluaient, la diversité internationale des élèves de SCIS est restée une constante. Apprendre et célébrer des cultures différentes avec mes amis et camarades de classe était normal. La diversité des cultures et des nationalités des élèves de SCIS m'a donné un sens aigu de la conscience culturelle, bien au-delà de celle du "citoyen moyen" du monde d'aujourd'hui.
- La famille Kaptzan, une famille SCIS depuis quinze ans pour École internationale de la communauté de Shanghai
Co-éducation (2-18)
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