L'école internationale bilingue du Haut-Lac, une école de jour indépendante, a ouvert ses portes en 1993 avec treize élèves et continue de croître et de se développer. Sa situation géographique et sa population étudiante internationale et très diversifiée offrent aux élèves une multitude d'occasions d'examiner leur propre culture et celle des autres dans un contexte global. Les classes de petite taille permettent au personnel enseignant de suivre de près les progrès de chaque enfant. Les élèves sont activement encouragés à adopter une attitude positive, responsable et attentionnée au sein de la classe ainsi qu'envers la communauté scolaire au sens large et au-delà. Une bonne relation entre l'école et les parents, un riche choix d'activités extrascolaires et les nombreuses occasions de s'impliquer et d'agir en coopération avec les autres fournissent un environnement stimulant et bienveillant dans lequel ils sont capables de développer pleinement leur potentiel.
Une filière exclusivement anglaise est parallèle à la filière bilingue à tous les niveaux de la scolarité au Haut-lac, qui s'adresse aux enfants des familles ayant un contrat à court terme avec la Suisse ou à ceux qui ne recherchent pas une éducation bilingue. Bien sûr, la porte est toujours ouverte pour que les élèves puissent passer dans la filière bilingue, s'ils le souhaitent à tout moment.
Le programme bilingue français/anglais dans les sections maternelles et primaires est proposé sur un horaire d'un jour à l'autre, en alternant la langue d'enseignement d'un jour de classe à l'autre et dispensé par des enseignants de langue maternelle française et anglaise. Les enfants passent un temps égal dans chaque environnement linguistique, de sorte que lorsqu'ils passent au niveau secondaire, ils sont à l'aise dans les deux langues de travail de l'école et peuvent continuer à bénéficier d'un programme d'études bilingue basé sur les directives du PPCS et du Programme du diplôme de l'IB.
Le Programme de premier cycle secondaire de l'IB (PPCS) propose une étude approfondie des matières traditionnelles dans un cadre stimulant qui met l'accent sur l'enseignement des compétences de la vie courante pour les élèves âgés de 11 à 16 ans. Il s'agit d'un programme d'une durée de cinq ans qui laisse aux établissements scolaires la liberté de faire preuve de créativité dans le développement de leur programme d'études, mais qui les soumet à un système d'évaluation rigoureux. Fondamentalement, le PPCS de l'IB vise à montrer l'interdépendance des matières scolaires et à enseigner aux élèves que la prise en compte des questions et des problèmes dans leur contexte le plus large renforcera leur esprit critique. Leur capacité à trouver des solutions acceptables à toute une série de problèmes et à les adapter à des situations variées est développée à travers cinq perspectives transdisciplinaires, appelées "aires d'interaction". Cette approche holistique de l'éducation, combinée à la promotion de la sensibilisation et de la communication interculturelles, favorise chez les élèves les valeurs de compréhension, de tolérance et de respect. En conséquence, les adolescents sont aidés à devenir des membres responsables d'une communauté mondiale.
Le Programme du diplôme de l'IB (DP) s'inscrit dans la continuité de la philosophie visant à encourager les élèves à suivre un programme d'enseignement à large spectre. Ils étudient six matières choisies parmi les groupes de matières suivants : Langue A, Langue B, Individus et sociétés, Sciences expérimentales, Mathématiques et Arts. Au Haut-Lac, les élèves peuvent bénéficier de la possibilité de passer le diplôme de l'IB en français, en anglais ou en bilingue (c'est-à-dire certaines matières dans chacune des deux langues de l'école). Afin de satisfaire à toutes les exigences, les élèves doivent également remplir trois éléments obligatoires qui sont au cœur de la philosophie du Programme du diplôme de l'IB : rédiger un essai étendu (EE), participer à un cours de théorie de la connaissance (TOK) et faire preuve de créativité, d'action et de service (CAS). De cette façon, l'objectif d'offrir aux élèves une éducation holistique qui leur permet d'acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour relever les défis de l'enseignement supérieur et de la vie future est atteint. Le diplôme de l'IB est largement reconnu par les plus grandes universités du monde.
Outre nos programmes phares IBMYP et IBDP pour le secondaire, nous proposons également un certain nombre d'autres programmes. Ceux-ci s'adressent aux élèves qui souhaitent suivre un programme d'entraînement sportif intense parallèlement à un IBDP ou un IBCP (IB Sport & Study Programme), de compléter leurs études scolaires par une expérience professionnelle pratique (IBCP), d'effectuer les dernières années de leur scolarité dans une école publique suisse (Cycle bilingue suisse), pour entrer dans les universités américaines ou canadiennes (Diplôme d'études secondaires américain).
La vie au Haut-Lac en tant qu'étudiant
Académique
Programme d'étude
Programme thématique pour l'enfance et le primaire, IBMYP, IBDP, IBCP, cycle bilingue suisse = IBMYP avec mathématiques étendues en français et en allemand, diplôme d'études secondaires américain.
Langues d'enseignement
Anglais et français
Langues étrangères
Allemand, espagnol, italien
Examens
MYP5 E-Assessment, diplôme de l'IB, diplôme de l'US High School et IBCP
Conseil universitaire
Oui
Support d'étude
Oui
Extra-Scolaire
Une grande variété de clubs parascolaires est proposée chaque année en fonction des qualifications des enseignants et de la demande des élèves, comme le badminton, le basket-ball, l'équitation, la voile, le football, la natation, le tennis de table, le tennis, le volley-ball, l'art, la fanfare, les échecs, les débats, l'art dramatique, la protection de l'environnement, les questions mondiales, la photographie, l'espagnol, la guitare, l'allemand, le taekwondo, la chorale, la gymnastique, l'assemblée nationale.
Excellente école. Ma fille a eu la chance d'y étudier pendant 2 ans. Les enseignants et le personnel sont excellents. Ils donnent vraiment des soins individuels et essaient de faire progresser chaque élève en fonction de son niveau.
- Témoignage 4 pour École internationale bilingue du Haut-Lac
Je tiens à remercier les enseignants et l'équipe de l'école du Haut Lac pour tout le soutien qu'ils m'ont apporté au cours de ces 5 dernières années fantastiques. Mes enfants ont pu grandir dans un environnement agréable, apprendre avec amour, passion, discipline avec une touche humaine et un environnement très diversifié qui leur permettra de continuer à se battre.
- Témoignage 3 pour École internationale bilingue du Haut-Lac
Haut-Lac n'est pas seulement une école, c'est une communauté pour les familles où les enfants comme les parents peuvent nouer des liens d'amitié durables. Mes enfants y ont passé cinq années très heureuses, la qualité de l'enseignement dispensé est très élevée grâce à une équipe dévouée et incroyablement travailleuse, et ils récoltent aujourd'hui les fruits d'un tel départ dans leurs nouvelles écoles. Ce qu'ils ont également appris grâce au programme de l'IB, c'est comment grandir et devenir de jeunes adultes matures et responsables, très conscients des problèmes de leur monde et capables d'adopter une attitude proactive pour les résoudre. Merci au Haut-Lac pour cette expérience extraordinaire et nous espérons revenir vous rendre visite à tous bientôt.
- Témoignage 2 pour École internationale bilingue du Haut-Lac
Mes deux fils ont commencé l'école à Haut Lac au début de l'année 2000 et, à l'exception de notre expatriation de 6 ans, ils ont fait toute leur scolarité à Haut Lac. Ils ont maintenant obtenu leur diplôme et ont tous deux été acceptés dans les universités de leur premier choix et poursuivent maintenant leurs rêves.
J'ai le sentiment que mes enfants ont reçu une excellente éducation à Haut Lac, mais bien plus encore. Ils se sont fait des amis extraordinaires de toutes les nationalités, ils ont fait et font toujours partie de l'incroyable communauté du Haut-Lac qui ne s'arrête jamais. Une fois que vous faites partie de cette communauté scolaire, vous le faites pour la vie, moi y compris ! Aujourd'hui, mes enfants sont deux jeunes hommes incroyablement bien équilibrés, avec une perspective globale de la vie et des esprits très ouverts, et je n'ai aucun doute qu'ils iront très loin dans la vie. J'attribue une grande partie de ce qu'ils sont aujourd'hui à l'école, aux enseignants, à la communauté et aux amis qu'ils se sont faits à Haut Lac.
Je peux sans aucun doute recommander vivement cette école. Ce n'est pas seulement une école, c'est une expérience en soi.
- Témoignage 1 pour École internationale bilingue du Haut-Lac
Co-Education (3-18)
École de jour et internat 
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