Haut-Lac International Bilingual School

Co-Education (3-18)
École de jour et internat
+41 21 555 50 00
Chemin de Pangires 26, 1806 St-Légier, Suisse
Contact

Année de fondation 1993
Phase d'inscription / Grades Inscriptions prises tout au long de l'année
Pensionnat École de jour et internat
Nombre d'étudiants 600
Nationalités 50+
Ratio prof / élève 1:6
Accréditations CIS, IBMYP, IBDP, WAoS, EcoSeek, PSQM (Primary Science Quality Mark Award), IBCP
Directeur Rossella Cosso (Secondaire) & Grainne Dubler (Primaire)
Frais de scolarité annuels (Min) CHF 24'400
Frais de scolarité annuels (Max) CHF 35'400

Description

L'école internationale bilingue du Haut-Lac, une école de jour indépendante, a ouvert ses portes en 1993 avec treize élèves et continue de croître et de se développer. Sa situation géographique et sa population étudiante internationale et très diversifiée offrent aux élèves une multitude d'occasions d'examiner leur propre culture et celle des autres dans un contexte global. Les classes de petite taille permettent au personnel enseignant de suivre de près les progrès de chaque enfant. Les élèves sont activement encouragés à adopter une attitude positive, responsable et attentionnée au sein de la classe ainsi qu'envers la communauté scolaire au sens large et au-delà. Une bonne relation entre l'école et les parents, un riche choix d'activités extrascolaires et les nombreuses occasions de s'impliquer et d'agir en coopération avec les autres fournissent un environnement stimulant et bienveillant dans lequel ils sont capables de développer pleinement leur potentiel.

Une filière exclusivement anglaise est parallèle à la filière bilingue à tous les niveaux de la scolarité au Haut-lac, qui s'adresse aux enfants des familles ayant un contrat à court terme avec la Suisse ou à ceux qui ne recherchent pas une éducation bilingue. Bien sûr, la porte est toujours ouverte pour que les élèves puissent passer dans la filière bilingue, s'ils le souhaitent à tout moment.
Le programme bilingue français/anglais dans les sections maternelles et primaires est proposé sur un horaire d'un jour à l'autre, en alternant la langue d'enseignement d'un jour de classe à l'autre et dispensé par des enseignants de langue maternelle française et anglaise. Les enfants passent un temps égal dans chaque environnement linguistique, de sorte que lorsqu'ils passent au niveau secondaire, ils sont à l'aise dans les deux langues de travail de l'école et peuvent continuer à bénéficier d'un programme d'études bilingue basé sur les directives du PPCS et du Programme du diplôme de l'IB.

Le Programme de premier cycle secondaire de l'IB (PPCS) propose une étude approfondie des matières traditionnelles dans un cadre stimulant qui met l'accent sur l'enseignement des compétences de la vie courante pour les élèves âgés de 11 à 16 ans. Il s'agit d'un programme d'une durée de cinq ans qui laisse aux établissements scolaires la liberté de faire preuve de créativité dans le développement de leur programme d'études, mais qui les soumet à un système d'évaluation rigoureux. Fondamentalement, le PPCS de l'IB vise à montrer l'interdépendance des matières scolaires et à enseigner aux élèves que la prise en compte des questions et des problèmes dans leur contexte le plus large renforcera leur esprit critique. Leur capacité à trouver des solutions acceptables à toute une série de problèmes et à les adapter à des situations variées est développée à travers cinq perspectives transdisciplinaires, appelées "aires d'interaction". Cette approche holistique de l'éducation, combinée à la promotion de la sensibilisation et de la communication interculturelles, favorise chez les élèves les valeurs de compréhension, de tolérance et de respect. En conséquence, les adolescents sont aidés à devenir des membres responsables d'une communauté mondiale.

Le Programme du diplôme de l'IB (DP) s'inscrit dans la continuité de la philosophie visant à encourager les élèves à suivre un programme d'enseignement à large spectre. Ils étudient six matières choisies parmi les groupes de matières suivants : Langue A, Langue B, Individus et sociétés, Sciences expérimentales, Mathématiques et Arts. Au Haut-Lac, les élèves peuvent bénéficier de la possibilité de passer le diplôme de l'IB en français, en anglais ou en bilingue (c'est-à-dire certaines matières dans chacune des deux langues de l'école). Afin de satisfaire à toutes les exigences, les élèves doivent également remplir trois éléments obligatoires qui sont au cœur de la philosophie du Programme du diplôme de l'IB : rédiger un essai étendu (EE), participer à un cours de théorie de la connaissance (TOK) et faire preuve de créativité, d'action et de service (CAS). De cette façon, l'objectif d'offrir aux élèves une éducation holistique qui leur permet d'acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour relever les défis de l'enseignement supérieur et de la vie future est atteint. Le diplôme de l'IB est largement reconnu par les plus grandes universités du monde.

Outre nos programmes phares IBMYP et IBDP pour le secondaire, nous proposons également un certain nombre d'autres programmes. Ceux-ci s'adressent aux élèves qui souhaitent suivre un programme d'entraînement sportif intense parallèlement à un IBDP ou un IBCP (IB Sport & Study Programme), de compléter leurs études scolaires par une expérience professionnelle pratique (IBCP), d'effectuer les dernières années de leur scolarité dans une école publique suisse (Cycle bilingue suisse), pour entrer dans les universités américaines ou canadiennes (Diplôme d'études secondaires américain).

La vie au Haut-Lac en tant qu'étudiant

Académique

Programme d'étude

Programme thématique pour l'enfance et le primaire, IBMYP, IBDP, IBCP, cycle bilingue suisse = IBMYP avec mathématiques étendues en français et en allemand, diplôme d'études secondaires américain.

Langues d'enseignement

Anglais et français

Langues étrangères

Allemand, espagnol, italien

Examens

MYP5 E-Assessment, diplôme de l'IB, diplôme de l'US High School et IBCP

Conseil universitaire

Oui

Support d'étude

Oui

Extra-Scolaire

Une grande variété de clubs parascolaires est proposée chaque année en fonction des qualifications des enseignants et de la demande des élèves, comme le badminton, le basket-ball, l'équitation, la voile, le football, la natation, le tennis de table, le tennis, le volley-ball, l'art, la fanfare, les échecs, les débats, l'art dramatique, la protection de l'environnement, les questions mondiales, la photographie, l'espagnol, la guitare, l'allemand, le taekwondo, la chorale, la gymnastique, l'assemblée nationale.
Voyages scolaires
Service à la communauté
Arts
Sports
Programmes d'été

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